学生每学期上线学习前将会得到由ukidschool下发的u-paper作为预读资料。U-paper不仅预告主题课大意，教师课程设计思路，也预告各学科的U-quiz，U-talk,U-project和U-show,从而让学生带着对主题课的期待感和对问题的思考走进直播课。

学生带着对即将学习主题内容的期待进入直播课。在直播课中，每间隔三五分钟，老师会从线上考核题库中调取题目对学生进行考核， 考核结束后，会公布答案，系统会自动生成学生个人分数，也会生成PK团队的分数。此外，学生的出勤、签到、回答问题活跃度等都会通过平台自动化获取数据。学生会根据线上累计数据获得在线激励，线下教师也会根据每个学生，每个团队的线上数据的排名转化为线下的即时表彰一一U-award。

U-award是每次线下课的课堂流程，也是UKkidSchool完整的学习激励体系。激励对象既有个人，又有团队；激励既包含随堂激励，又包含 U-活动中优异表现激励。激励方法为由学生线上线下答题累计的学分兑换校内流通的英镑，并由学生在线上U-商城或者线下U-商城自己购买喜欢的U-gift。

U-review是U-link中有效链接学习的最直接有效的一环。在传统课堂中，知识巩固的环节一般都被放在课后，而课后没有老师监督考核、学伴陪同的情况下通常是很难保证复习效果的。而在UKkidSchool,这一 环节是被安排在课上，是由老师组织，学伴陪同，通过老师点拨，团队PK的方式高效回顾知识要点，达到最佳知识巩固的效果。

在UKkidSchool,学生从线上直播课得到丰富语料、知识信息以及价值 观念的输入，然后，在线下课堂，根据英国老师布置u-talk系列问题，线下老师组织学生进行应用练习，不但从英语语言的角度出发，练习口语交流能力，同时，通过让学生回答问题，帮助学生进行知识深化，培养思考力，有针对性地进行情感，心态，品格和价值观教育。

英国基础教育非常注重基于项目的教学。基于项目的教学是一种以学生Project为中心的教学法，相信学生通过积极探索现实世界的挑战和问题获得更深层次的知识。学生通过长时间学习来研究和回答复杂的问题，迎接挑战，从而深刻了解某个主题，这是一种主动学习和探究式学习的方式。在UKidSchool,学生每学习-个主题,都会由英国老师布置一个项目由团队协作完成。一个完整的项目涵盖了学生前期自己收集、查阅资料，准备素材，在线下课堂，老师会组织学生进行项目研讨，分工协作完成项目中涉及到的任务，到最终展示团队的项目作品。作品可能是个小报的制作 一个手工作品、一个故事的创作，也可能是个社会现象或问题的可行Show性解决方案。项目式学习不仅让学生学会知识的运用，更是锻炼沟通能 协作能力，解决问题的能力，发挥创造力，同时，理解团队精神和发锻炼领导力。

全学科课程给每个孩子提供了丰富的展现机会，无论是科学课的实验 U数学课的模型，还是生物课的标本、表演课的歌曲，舞蹈和戏剧。学生完成主题课线上学习后，UKkidSchool老师会鼓励学生进行积极的展示活动，Show而且，学生会在线下课堂老师的指导下得到充足的演示、练习和排练，最终学习的学习成果会通过艺术作品、舞台表演英文演讲或者科学实验等方式展现出来。