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有个妈妈说：她的孩子无论是游戏还是玩闹，都不允许自己失败，不然就会觉得自己什么都不行，无比的沮丧和失落，很长时间都不说话。
大多数家长都会有这种体会：孩子输不起。
其实，孩子的好胜心强很正常。
尤其是在三岁左右，自我意识开始形成，都希望体验到“我能行”，不想让自己比别人差，一旦体验到了失败，就会生气、暴躁。
随着孩子的成长，孩子的抗挫折能力在不断地提升，也就是所谓的“逆商”。
逆商
心理学家认为：一个人的事业成功必须具备高智商、高情商和高挫折商这三个因素，在智商都跟别人相差不大的情况下，挫折商对一个人的事业成功起着决定性作用。
曾看到一个这样的故事：
H从小就是个非常优秀的孩子，从小学到高中成绩一直名列前茅，深得父母的宠爱和街坊邻居的称赞。
一直以来他的目标都是考进北大计算机系。
可是高考那天下大雨，H匆匆忙忙赶往考场后却发现忘记带准考证了，他当场就慌了，连忙赶回家拿准考证，再回来时已经错过了进入考场的时间。
他一路痛哭回家，并且拒绝参加接下来的几场考试，觉得自己的人生没有了未来。
很明显，他是一个逆商不高的人，不能正视一帆风顺的人生遇到挫折，也不能接受突如其来的打击。
其实面对生活中的挫折，决定你能否走出困境最重要的因素，不是你的能力，而是你的态度。
法国作家巴尔扎克说：挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。
孩子的成长是由多种因素组成的，而孩子有没有逆商，能不能承受住打击，打击以后还能不能保持对生活的热情是极其重要的。
每一个成功人士的背后都经历过无数次的失败和绝望，每个孩子成长的路上都有阳光，也有暴风雨。
作为父母，既要让孩子学会汲取阳光，获取幸福，又能坦然面对和承受人生中的苦难和挫折，不要因为承受不住风雨的侵袭，而停止前进的步伐。
1
引导孩子正确认识挫折
孩子生活中有不同的活动，当孩子面临困难时，我们应该让他直观地了解事物发展的过程，正确认识挫折。
只有让孩子在克服困难中感受挫折，认识挫折，才能培养出他们不怕挫折、敢于面对挫折的能力。
2
利用和创设困难情景
提高孩子挫折承受力
在孩子的生活、学习活动中，我们可以随机利用现实情景，或模拟日常生活中出现的难题，让孩子开动脑筋，根据已有的生活经验，经过自己的努力克服困难、完成任务。
必须注意适度和适量
设置的情景要能引起孩子的挫折感，但不能太强，应该循序渐进，逐步增加难度；同时，孩子一次面临的难题不能太多，否则，过度的挫折会损伤孩子的自信心和积极性。
对陷入严重挫折情景的孩子，
要及时进行疏导
防止孩子因受挫折而产生失望、冷淡等不良心理反应，在必要时可帮助孩子一步步实现目标。
3
利用榜样作用教育
增强孩子的抗挫折能力
在日常生活中，向孩子讲述一些名人在挫折中成长并获得成功的事例，让孩子以这些名人做榜样，不畏挫折；
要注意父母和老师的榜样作用，在孩子眼中，父母和老师非常高大，无所不能，他们对待挫折的态度和行为会潜移默化地影响孩子的态度和行为。
4
多鼓励，改变孩子的受挫意识
孩子只有不断得到鼓励，才能在困难面前淡化和改变受挫意识，获得安全感和自信心。
父母的鼓励和肯定既能使孩子的受挫意识得以改变，又能提高他们继续尝试的勇气和信心。
总之，在孩子发展的过程中，没有挫折不行，挫折过多、过大也不行，父母要正确引导，使孩子能正视并战胜挫折，健康发展。
只有保持一个良好的心态，不断地总结经验，不断成长，才能登上顶端。
毕竟，只有输得起的人，才能赢得漂亮。
